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A norma estabelece que as escolas da rede pública e privada devem garantir acompanhamento específico, direcionado à dificuldade e da forma mais precoce possível, aos estudantes com dislexia, TDAH ou outro transtorno de aprendizagem que apresentam instabilidade na atenção ou alterações no desenvolvimento da leitura e da escrita.
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A lei determina ainda que os professores da educação básica se capacitem para identificação precoce dos sinais relacionados aos transtornos de aprendizagem ou ao TDAH.
Este curso irá ajudá-la a entender, a mediar e a orientar seus alunos com transtornos. Também a ajudará a evitar erros que podem levar a problemas no futuro. Ter um conhecimento prévio de identificação e intervenção, facilita o trabalho do professor na sala de aula em ajudar o aluno em todo o processo de aprendizagem.
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Algumas informações sobre a LEI 14.254/21
O que é o acompanhamento integral aos educandos com dislexia e tdah?
De acordo com a legislação (art. 1º, parágrafo único), o acompanhamento integral engloba a identificação precoce, o encaminhamento para diagnóstico, o apoio educacional na rede de ensino e o apoio terapêutico especializado na rede de saúde.
Quem são os profissionais responsáveis pelo acompanhamento do educando com dislexia e tdah na escola?
Os educadores da própria escola onde o aluno está matriculado, podendo contar com o apoio e orientação da área de saúde, de assistência social e de outras políticas públicas (art. 3º). Para tanto, os sistemas de ensino devem garantir aos professores formação continuada para capacitá-los para a identificação precoce e para o atendimento educacional (art. 5º).
Quem é responsável pelo acompanhamento integral dos educandos com dislexia e tdah?
O artigo 2º da lei prevê que as escolas da educação básica, com o apoio da família e dos serviços de saúde existentes, devem garantir o cuidado e a proteção ao educando com dislexia e tdah.
Caso o educando com dislexia precise realizar intervenção terapêutica, quem será o profissional responsável?
As intervenções terapêuticas, quando necessárias, deverão ser realizadas por uma equipe multidisciplinar em serviço de saúde (art. 4º, parágrafo único).
*É muito importante saber que o trabalho colaborativo é uma das estratégias que pode favorecer a inclusão.
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Educandos com dislexia, TDAH ou outro transtorno de aprendizagem que apresentam alterações no desenvolvimento da leitura e da escrita ou instabilidade na atenção que repercutam na aprendizagem devem ter assegurado o acompanhamento específico. Necessidades específicas no desenvolvimento do educando serão atendidas pelos profissionais da rede de ensino em parceria com profissionais da rede de saúde.
Fonte: Agência Senado
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Conteúdos do Curso
MÓDULO. 1
O funcionamento do cérebro
AULA 1 - Como nutrir o cérebro
AULA 2 - Estratégias para exercitar o cérebro
AULA 3 - A memória e o cérebro
MÓDULO. 2
Criando um ambiente saudável para aprendizagem
AULA 1 - Como ter alunos confiantes para aprender
AULA 2 - A construção dos vínculos para a aprendizagem saudável
AULA 3 - A afetividade e a indisciplina
MÓDULO. 3
Dislexia
AULA 1 - Lei 14254-21
AULA 2 - Processo de leitura e escrita
AULA 3 - Dominância da lateralidade
AULA 4 - Distúrbios e dificuldade na leitura
AULA 5 - Dislexia
AULA 6 - Sinais da Dislexia
AULA 7 - Questionário para o professor quando há suspeita de dislexia
AULA 8 - Principais orientações para a rotina escolar
AULA 9 - Principais orientações para avaliações
MÓDULO. 4
Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade
AULA 1 - Entendendo o TDAH
AULA 2 - Sondagem sobre TDAH
AULA 3 - Sinais de Hiperatividade
AULA 4 - Funções Executivas
AULA 5 - Condutas e intervenções para o TDAH
AULA 6 - Estratégias para crianças dispersas
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PERGUNTAS FREQUENTES - FAQ's
O curso é presencial?
O curso é 100% online.
Tenho um horário específico para ver as aulas?
Você acessa o curso a qualquer hora e de qualquer local, desde que tenha acesso à internet. Pode ver e rever as aulas quantas vezes quiser.
Quando começam as aulas?
As aulas iniciam dia 14 de abril, uma terça-feira com a aula inaugural ao vivo.
Onde eu posso assistir as aulas?
Você pode assistir em qualquer local com acesso à internet.
Se eu não tiver Facebook, eu não posso me inscrever?
Você não é obrigada a ter qualquer rede social, mas no curso temos um grupo Fechado Exclusivo para alunos. É ali que interagimos, nos ajudamos, é ali que acompanho os projetos, tiro as dúvidas dos alunos.
Se eu não assistir ao vivo eu perco a aula?
Todas as aulas, ao vivo ou não, estarão disponíveis na plataforma do curso e você pode acessá-las quantas vezes quiser.
Se eu não gostar do curso, o que eu faço?
Você tem 30 dias de garantia, o código de defesa do consumidor garante 7 dias para o cancelamento, porém, estendemos por 30 dias corridos (a partir da data da compra) e você pode cancelar a qualquer momento dentro deste período e tudo bem, não vamos nem lhe perguntar o motivo. Cancelamos e devolvemos todo o seu dinheiro.
Quais as forma de pagamento?
Pode parcelar em até 12 vezes no cartão de crédito, ou à vista no boleto.
Posso pagar em dinheiro?
Não em espécie, apenas por meio de débito em conta à vista.
Posso parcelar no boleto?
Não, apenas pelo cartão de crédito.
Não tenho limite no meu cartão, como posso pagar?
Você pode usar 2 cartões de crédito para pagar, se houver uma pessoa a qual possa solicitar o cartão, essa possibilidade é viável.
Quando parcelo no cartão, o valor fica diferente, por que?
A operadora de seu cartão cobra uma taxa sobre cada operação que você faz parcelada, consulte o * que está na página e veja a taxa cobrada pela operadora de seu cartão.
Tenho desconto se eu pagar a vista?
O preço é R$ 1597,00 à vista.
Onde eu consigo um cupom de desconto?
Não emitimos cupom de desconto, se alguém lhe oferecer um cupom para se inscrever no curso Marketing para Psicólogos, fuja! é um grande golpe.
Estou fora do Brasil, como posso pagar o curso?
Se tiver uma conta no Pay Pal você consegue comprar, ou um cartão internacional.
Vou emprestar o cartão para minha amiga comprar o curso, como ela poderá acessar?
Sem problemas, apenas pedimos que registre os dados da pessoa que irá acessar o curso.
Os dados do cartão são os seus, mas os dados para inscrição da outra pessoa.
Me inscrevi, mas não recebi o e-mail de confirmação, como recebo minha senha?
Primeiro verifique na caixa de SPAM e na lixeira, pode ter acontecido do e-mail ter ido direto para lá! Caso tenha cadastrado seu e-mail errado, por gentileza, envie seu nome completo, e-mail e número de CPF para bruno@parapsicologos.com.br e informe da dificuldade de acesso.
Paguei no boleto, como sei se minha inscrição foi efetivada?
A compensação de boleto no Brasil, leva até 3 dias úteis, se após este período se você não receber o e-mail com login e senha, envie um e-mail para bruno@parapsicologos.com.br e informe o ocorrido.
Quando terei acesso ao conteúdo completo do curso?
Assim que você se inscreve e a aprovação da compra é feita, você recebe um e-mail com login e senha para acessar a plataforma, a partir daí, os conteúdos serão disponibilizados de acordo com a informação que será passada dia 16/04 na aula inaugural.
Qual o prazo para eu acessar o curso?
Você terá 1 ano de acesso à turma 13 do Curso Marketing para Psicólogos.
Qual o cronograma do curso?
O conteúdo do curso será disponibilizado na aula inaugural, você aprenderá a empreender na psicologia, se posicionar no mercado e divulgar seu serviços.
Quanto é preciso investir para ter acesso a tudo isso?
“Educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido.” – Sir Arthur Lewis
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Eu confio no que eu ensino!
Você é livre para fazer as suas escolhas, inclusive se quer continuar no curso ou não. Ao entrar para a turma, você terá 7 dias para decidir se quer continuar ou não e pedir 100% do seu reembolso de volta.
Quem é sua professora?
Eu sou a Priscila Baccile, educadora a mais de 26 anos com experiência em coordenação, orientação escolar e professora.
Há mais de 10 anos atendo crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem, ministro consultorias em escolas e dou mentorias.
Em virtude de minha dificuldade de aprendizagem na infância, onde tive o diagnóstico de lateralidade
cruzada, decidir que a minha maior missão é compartilhar meu conhecimento para que mais educadoras possam
impactar e transformar a vida das famílias que passam por dificuldades de aprendizagem com seus filhos.
Perguntas frequentes!
Ainda tem alguma dúvida?
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